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时间:2019-06-14 来源:古水文学网
 

晏子使楚(话剧改写)

时间:春秋末期 

地点:楚国 

人物:晏子 

楚王 

几位大臣 

接待人 

武士 

【一个阳光明媚的早晨,晏子被齐王派去出使楚国。楚王仗着自己国势强盛,想乘机侮辱晏子,显显楚国的威风。】 

【晏子来到了楚国,可城门却紧闭着。旁边只有一个五尺老高的洞。】 

接待人 晏子,我们城门开不起,大王叫你从这个狗洞进去。 

晏子 (看了一看,摸一摸那长长的胡须) 这是个狗洞,不是城门。只有访问‘狗国’,才从这个洞进去。(他得意的笑一笑)你去问问你们的大王,楚国到底是个什么样的国家 

【接待人马上慌慌张张的跑进宫殿】 

接待人 大王,晏子说这不是城门,是狗洞;只有访问狗国才从狗洞进去;楚国是狗国。 

【楚王流下了一滴滴的冷汗,想:晏子原来那么聪明】 

楚王 马上大开城门,迎接晏子 

【晏子进了宫殿】 

楚王 (瞅了晏子一眼,冷笑一声)难道齐国没有人了吗? 

晏子 (严肃地说)这是什么话!我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,角尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢? 

楚王 既然有这么多人,为什么打发你来呢? 

【晏子心想:这回我要整整那个骄傲的楚王】 

晏子 (很为难的样子)您这个问题是在不好回答。撒个谎吧,怕犯了欺骗大王的最;说实话吧,又怕大王生气。” 

【楚王感觉到不耐烦了】 

楚王 快说,实话实说,我绝对不会生气 

晏子 (拱了拱手)敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。 

【晏子冷笑了一声,楚王气得肺都快炸了,可他还是陪着他笑】 

【大殿里已摆好了酒席,晏子与楚王也坐下了】 

楚王 (咳了几声) 

【两个武士押着一个囚犯从堂下走过】 

楚王 (用严肃的声音)那个囚犯犯的是什么罪?他是哪里人 

武士 犯了盗窃罪,是齐国人。 

【楚王和大臣都大笑起来】 

楚王 (不怀好意的说)齐国人怎么那么没有出息,干这种事? 

大臣 晏子,原来你们齐国人是这样的啊!(一边说一边笑) 

【晏子面不改色】 

晏子 大王怎么不知道啊?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能又小又苦的枳,还不是因为两国的水土不同吗?(晏子笑了笑)同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好的劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。 

<如果癫痫病不发作,那么能把药物停了吗?p>【楚王听了只好赔不是】 

楚王 我原来想取笑大夫,没想到范让大夫取笑 

枇杷赋丶话剧剧本

前言(场景一)】 

秋末冬初,寒风凛冽,落叶翩翩纷飞下。脚踏残叶,仰望枝头,胸口拳拳恨心头。 

【场景二】 

回忆过去,站在庭院之中,我温柔又害羞的望着你,我的妻;这南院中的轩阁,处处有你我间的影子。轩口处,周庭间,轩顶上,窗口前…… 

(舞台说明:此时我环顾轩中四周,眼前看见的是我与妻昔日开心的幻影。) 

【场景三】 

我踩踏着通向轩口的小石路,如与吾妻玩耍时,踮着脚,双手微微张开跳跃着前进。她仿佛轻轻的推了我一下,让我踮在了草地上。当我微笑着回头时,只看见那颗枇杷树的叶片遗落下来,原是秋风儿阿。 

(舞台说明:我踩着小石路时,幻想着曾与妻子在此玩耍,而妻子推我,只是我的幻想。) 

【场景四】 

至轩口,我独自坐在小石凳上,仰着头,顺着视线瞧见了妻子在顶上开心的朝着我微笑,淡淡的枇杷香萦绕在我的鼻腔。回想夜无眠时,我俩总是用木梯子慢慢的爬上屋顶。我轻轻的挽着她的手,小心翼翼地踩着瓦片直至顶上。夜风袭袭,风中旋绕着一小点儿的枇杷香。风乱丝发,我扶起袖口,伸出右手,顺着发丝捋一捋她那纷飞的发。嗅着她飞向我面颊的发……娇小的脸颊轻轻得依靠在我的肩膀,月光拂柳,星光点点……惬意唯有景中人。 

(舞台说明:夜夜风高,妻子与我独在屋顶上赏景,相互依偎唯有枇杷树看在眼里。) 

【场景五】 

望着对桌,我悄然发现妻子正坐着,手捧着一小撮瓜子,一边磕,一边望着枇杷枝头的鸟儿,欢喜之至。而鸟儿亲切又胆怯的靠近,时不时啄食着地上的小屑。 

(舞台说明:此时的我依然在幻想,鸟儿亲切又胆怯的靠近,为这过渡段增色不少。) 

【场景六】 

鸟儿枝头跳跃,回想枇杷树儿。是吾妻亲手所植之。 

一日,吾妻外出归来,手捧一棵树苗,满是欢喜。庭中角落,略有一席之地,土壤盛沃,宜为种植。我找来锄头,箭步直至墙角之处,挖着小地,吾妻则一边洒水松土,一边拿着手绢为我擦汗。她轻轻的在我耳边悄悄的对我说:“等到这颗小树苗发芽,长大,结果,我们就在树下玩耍,躺在树根上乘凉了……。”我的余光缓缓扫过她的脸颊,额头,发根上渗出了小小的汗珠。她却依然边说边笑,明亮的眼睛里充斥着希望的光芒。 

(舞台说明:我与妻子种下陪伴我们多年的枇杷树,我们种下的不仅仅是一棵树,还是我们之间的爱情树。) 

【场景七】 

今宵昨日,仿佛刚与妻子玩耍于小石路上,种植了那颗枇杷树,再石桌边逗小鸟,夜里屋顶相互依偎着赏景。 

而现在,唯我一人躺在已高高挺立着却带着手术治疗癫痫病需要注意什么稀疏枝叶的树下独自低头乘凉,呆呆的……静静的……乘凉。 

(舞台说明:梦醒时分,我回神环顾四周的残景,眼中不禁的酸楚,低下头……静悄悄的泪流。) 

【后序字幕】 

秋风叹,木凋零,流年冬至而逝;枇杷残,泪奔流,情愫枝芽而生。 

两小儿辩日(话剧)

人物:孔子,甲(小孩),乙(小孩) 

地点;某街边。 

时间:春秋时期。 

(开幕,甲乙上) 

(孔子刚带着他的学生,吃完午饭在街上玩,看见两个小孩在争辩一个问题,便过去问道:) 

孔子:“请问你们俩个在争论什么?我能帮助你们吗?” 

(甲乙看到孔子,高兴的说道:) 

甲乙:“多谢!我们正在争辩一个太阳离人们远近的问题,还得请先生您来判决。” 

(说完,做施礼状。) 

甲:“ 我认为太阳刚出来时离人们远,正午时离人们远。” 

乙:“不对,我觉得太阳刚出来时离人们远,正午时离人们近。” 

孔子:“你们这样说有何根据? ” 人物:孔子,甲(小孩),乙(小孩) 

地点;某街边。 

时间:春秋时期。 

(开幕,甲乙上) 

(孔子刚带着他的学生,吃完午饭在街上玩,看见两个小孩在争辩一个问题,便过去问道:) 

孔子:“请问你们俩个在争论什么?我能帮助你们吗?” 

(甲乙看到孔子,高兴的说道:) 

甲乙:“多谢!我们正在争辩一个太阳离人们远近的问题,还得请先生您来判决。” 

(说完,做施礼状。) 

甲:“ 我认为太阳刚出来时离人们远,正午时离人们远。” 

乙:“不对,我觉得太阳刚出来时离人们远,正午时离人们近。” 

孔子:“你们这样说有何根据? ” 

甲乙:“当然有根据了。” 

甲:“ 太阳刚出不是远的离人们小来时大如车盖,到了正午时却像盘子一样,这不是远的离人们小小而近的离人们大吗?” 

乙:“我的根据比你更好呢!太阳刚出来时清清凉凉,到了正午却像把手伸进热水里,这不是近的离人们热,远的离人们凉吗?” 

甲乙:“先生你说我们俩谁说得更有道理?” 

孔子:“这……这个嘛。”(满脸通红,显得很窘迫) 

甲乙笑着说:“原来您也不是拥有很多智慧的人!” 

(谢幕,演员退下) 

甲乙:“当然有根据了。” 

甲:“ 太阳刚出来时大如车盖,到了正午时却像盘子一样,这不是远的离人们小小而近的离人们大吗?” 

乙:“我的根据比你更好呢!太阳刚出来时清清凉凉,到了正午却像把手伸进热水里,这不是近的离人们热,远的离人们凉吗?” 黄山治疗癫痫多少钱

甲乙:“先生你说我们俩谁说得更有道理?” 

孔子:“这……这个嘛。”(满脸通红,显得很窘迫) 

甲乙笑着说:“原来您也不是拥有很多智慧的人!” 

进步与退步(话剧剧本)

人物:老师(师)、学生A(A)、学生B(B)、妈妈(妈)

布景:两套桌椅,对面是一套桌椅(讲台),其中一边还有一把椅子。

(老师坐在椅子上,学生AB也坐在椅子上。讲台上有两张已判好的卷子。)

师:上课!(站起来)

A:起立!(A、B站起来)

师:同学们好!

AB:老师好!

师:请坐。(坐下)

(AB坐下)

师:上节课你们做的“第一单元词语练习”我已经判出来了。下面,(停顿一下)我宣布成绩,到了谁,谁就来拿卷子。

(A和B小声议论着)

师:A,优+。(A站起来,走到讲台前,接过卷子,回到座位上。)

A:(小声说)耶!我得优+!

师:B,待达标。(B站起来,低着头慢慢地走到讲台前,慢慢地接过卷子,低着头走回座位。)

师:回家后,把错误的词一个词改5遍。好,下面放学。(走出舞台)

A:耶!终于得了优+!B,快回家吧!妈妈在等我们回家呢!(注:A、B是亲兄弟)(A收拾书包)

B:我……我得了待达标,妈妈会说……说我的。(B断断续续地说,一边收拾书包,背上书包。)

A:快点!要不然妈妈该着急了!(A背上书包,拉上B,跑出舞台。)

(家中,妈妈坐在椅子上。“咚咚咚!”A敲门。画外音:妈妈!我回来了!妈妈走到舞台边上,做开门状。)

A:(跑进来,走到一把椅子边,把书包放到椅子上,找卷子。)

B:(慢慢地,无精打采地走进来,把书包放在椅子上,坐到椅子上。)

A:(找到了卷子,兴高采烈地跑到妈妈前。)妈妈!我得了优+。

妈:太好了。B,你呢?

B:(抽出卷子,慢慢地走到妈妈面前。)我……我得了待……待达标。

妈:啊?我看看。(拿过卷子,看几秒。)嗯……你是没有好好复习,下次努力,争取考个优!

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B:哦……是。(拿回卷子,走到桌前,坐下,拿出铅笔盒和语文书,认真的改错。)

妈:(走出舞台)

A:耶!不用复习喽!

B:你如果不复习,下次可就得不了优+了。

A:不!一定还是优+。(一边跑出舞台一边说)出去玩喽!

……

(A走进舞台,背上书包,B也一样,A、B一起走出舞台。)

(老师坐在椅子上,A、B走进舞台,坐到座位上。)

师:请大家拿出“第二单元词语练习”,开始做。

(A、B拿出卷子,写名字,几秒后,B交卷。)

师:时间到,A,快交卷吧。(A慢腾腾地交卷。)

师:下课。(站起来)

A:起立。(A、B站起来)

师:同学们再见。

AB:老师再见。

(课间老师判卷。)

(上课铃响,A、B坐好。)

师:上课!(站起来)

A:起立!(A、B站起来)

师:同学们好!

AB:老师好!

师:请坐。(坐下)

(AB坐下)

师:卷子,我判出来了。叫到谁,谁来拿。A,达标!

A:(惊讶了一下,去拿卷。)

师:B。优+!

B:(也惊讶了一下,去拿卷。)

师:放学。(走出舞台)

AB:(收拾书包,走出舞台。)

(家中,妈妈坐在椅子上。“咚咚咚!”B敲门。画外音:妈妈!我回来了!妈妈走到舞台边上,做开门状。)

B:(跑进屋,放下书包。)

A:妈妈,我只得……得了达……达标。(低下头。)

妈:你是不是骄傲了?得了优+就可以不复习了?

A:(羞愧地低着头。)

B:(拿着卷子给妈妈看)妈妈,我得了优+!

妈:(笑了)你看,只有付出努力,才会有回报。不过,你可不要骄傲哦!

B:是!

(老师上台,大家一起谢幕。)

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